ESCONDIDO, California. - Dos maestros de la Escuela Preparatoria Rincon en Escondido presentaron una demanda hoy desafiando las políticas del distrito escolar con respecto a qué información se puede compartir con los padres de estudiantes transgénero y de género no conforme.
La demanda presentada en la corte federal de San Diego alega que las políticas del Distrito Escolar Unido de Escondido que prohíben a los maestros discutir las identidades de género de los estudiantes con sus padres son inconstitucionales.
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La denuncia establece que los maestros deben usar "cualquier pronombre o nombre específico de género solicitado por el estudiante durante la escuela, mientras que vuelven a usar pronombres biológicos y nombres legales cuando hablan con los padres para ocultarles activamente información sobre la identidad de género de sus hijos.
La demanda presentada en nombre de Elizabeth Mirabelli y Lori Ann West nombra como demandados a varios funcionarios del Distrito Escolar Unido de Escondido y la Junta de Educación del Estado de California.
Los representantes de la Oficina del Superintendente del Distrito Escolar Unido de Escondido se negaron a comentar sobre la demanda, que busca una orden judicial que determine que las políticas del distrito violan la Primera Enmienda.
La queja alega que los representantes del distrito les dijeron a los maestros que los principios de las políticas podrían ser requeridos por la ley estatal y federal y se refirió a una página en el sitio web del Departamento de Educación de California que hace referencia al Proyecto de Ley 1266 de la Asamblea, la Ley de Oportunidades y Éxito Escolar, que se convirtió en ley en 2013.
El sitio web afirma: "El derecho de los estudiantes transgénero a mantener su condición de transgénero en privado se basa en las leyes antidiscriminatorias de California, así como en las leyes federales y estatales. Revelar que un estudiante es transgénero sin su permiso puede violar la ley antidiscriminatoria de California al aumentar la vulnerabilidad del estudiante. al acoso y puede violar el derecho del estudiante a la privacidad".
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Los abogados de los maestros también buscan una declaración que determine que las conclusiones en la página web del DOE son inconstitucionales y que el distrito no está obligado a hacer cumplir o implementar sus "Políticas de exclusión de los padres".
Paul M. Jonna, socio de Limandri & Jonna LLP, le dijo a TELEMUNDO 20 que su equipo no estaba disponible para hacer comentarios o entrevistas en persona.
Ella proporcionó la siguiente declaración:
“A nuestros clientes se les otorgó una adaptación en la Política de pronombres de EUSD, permitiéndoles usar solo apellidos. La única política que desafiamos es la Política de exclusión de los padres de EUSD, que requiere que nuestros clientes les mientan a los padres y participen en la transición social de un estudiante sin el conocimiento o consentimiento de los padres.
Las escuelas públicas nunca deben ocultar información a los padres sobre la salud mental o las circunstancias personales de un niño.
Casi el 90 % de los niños con disforia de género tienen diagnósticos psiquiátricos comórbidos, y muchos tienen antecedentes de autolesiones, ideación suicida o síntomas de angustia. Los padres deben involucrarse. Dejarlos en la oscuridad no es la respuesta, y los psicólogos de ambos lados del espectro están de acuerdo en eso.
Las escuelas son socios de los padres en el proceso de crianza de los niños, no sustitutos. El derecho a criar a sus propios hijos es un derecho básico y esencial, e históricamente hemos reconocido como sociedad que los padres quieren lo mejor para sus hijos. Pero de alguna manera ahora, es la escuela la que quiere lo mejor, y los padres se quedan en la oscuridad.
EUSD está interfiriendo intencionalmente con este derecho fundamental de los padres y, al mismo tiempo, viola los derechos de la Primera Enmienda de nuestros clientes. Estamos seguros de que la Política de Exclusión de los Padres de EUSD será anulada por inconstitucional”.
A principios de este año, un nuevo proyecto de ley buscaba obligar a los distritos escolares de California a notificar a los padres si un empleado de la escuela se enteraba de que un estudiante se identificaba con un género que no se alinea con su certificado de nacimiento u otros registros oficiales. Los activistas LGBTQ criticaron el proyecto de ley, AB 1314, afirmando que podría poner en peligro a los jóvenes LGBTQ+.
El presidente del Comité de Educación de la Asamblea, Al Muratsuchi, anunció a principios de este mes que no se establecería una fecha de audiencia para el proyecto de ley y afirmó: "Este proyecto de ley requeriría que los educadores 'excluyan' a un estudiante con sus padres, incluso cuando el estudiante no se sienta cómodo". salir del clóset, forzándolos potencialmente a vivir en un hogar poco acogedor o abusivo".
TELEMUNDO 20 se ha comunicado con la Junta de Educación de California y el Distrito Escolar Unido de Escondido y no ha recibido respuesta.
