SAN DIEGO- El Distrito Escolar Unificado de San Diego (SDUSD, por sus siglas en inglés) dijo que está desafiando las tendencias en lo que respecta a las calificaciones durante el aprendizaje a distancia.
Mientras que otros distritos escolares en el condado de San Diego han informado enormes aumentos en el número de grados D y F, SDUSD dijo que sus datos muestran lo contrario.
“No hemos visto eso en nuestro distrito, hemos visto que el porcentaje de estudiantes que recibieron D y F disminuyó este año en comparación con el año pasado”, dijo el vicepresidente de la junta, Richard Barrera.
Los datos comparan las calificaciones durante el aprendizaje en línea desde el comienzo de este año escolar hasta el Día de Acción de Gracias con las calificaciones durante el mismo período del año pasado cuando los estudiantes estaban en la escuela, cara a cara con sus maestros.
El número de estudiantes que obtienen calificaciones A, B y C mientras realizan educación a distancia ha aumentado un 6%, según el distrito.
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También hubo menos calificaciones D y F durante el aprendizaje en línea.
“No había trabajo tarde, así que podías entregar cualquier tarea en cualquier momento y sé que eso fue algo muy importante para muchos de mis amigos”, dijo Nicolás Gardinera, quien está en el último año de la escuela secundaria en el distrito.
A él y a su hermano Noah no les entusiasma el aprendizaje en línea. Dicen que han recibido buenas notas, pero que en realidad no aprendieron nada.
Barrera dijo que la reacción de los estudiantes al aprendizaje en línea abarca desde aquellos a quienes les resulta fácil hasta aquellos que dicen que es lo más difícil que hayan hecho.
“Los desafíos para todos los estudiantes son reales”, dijo Barrera.
Además de las noticias positivas, Barrera dijo que hay preocupación por aquellos estudiantes que reprobaron todos los grados, “el equivalente funcional de darse por vencido”, dijo. “No hay duda de que muchos de nuestros estudiantes van a necesitar nuestro apoyo para salir de esto, incluso cuando regresamos al aula”.
