tiroteo en escuela de Uvalde

¿Qué está haciendo San Diego para prevenir un tiroteo escolar?

“Si ves algo, di algo”, es el mayor consejo del jefe de policía de San Diego, David Nisleit, para la comunidad.

Telemundo

SAN DIEGO-  Después de que un joven de 18 años matara a 19 estudiantes y dos maestros en una escuela primaria en Uvalde, Texas, el martes, la policía y los administradores escolares en San Diego están trabajando para evitar que se repita la tragedia.

El jefe de policía de San Diego (SDPD, por sus siglas en inglés), David Nisleit, dijo que cuando escuchó las noticias de Texas, se comunicó con las agencias policiales locales para asegurarse de que todos estuvieran en la misma página y que tuvieran los ojos y los oídos abiertos a posibles amenazas locales.

Lo que es igualmente importante, dijo Nisleit, es asegurarse de que los civiles conozcan su papel para evitar que incidentes trágicos como este ocurran en su comunidad.

Cuando se enteró del tiroteo, la madre fue a la escuela de su hija para ver cómo los policías llegaban al lugar para decirle que no podía entrar. Momentos de angustia.

Si ves algo, di algo

-principal consejo del jefe de policía de San Diego, David Nisleit

Las personas detrás del gatillo en tiroteos masivos a menudo alertan a las personas sobre sus intenciones violentas con palabras o acciones, según Nisleit, pero hay una larga historia de informes de comportamiento sospechoso que se realizan después de que es demasiado tarde.

“Alguien podría saber algo, y podría estar tomándolo como una amenaza ociosa o alguien simplemente está desahogándose y diciendo: ‘Oye, voy a ir a disparar a la escuela, voy a ir al centro comercial y haz un tiroteo’. Muchas veces no informan eso hasta después del hecho, así que realmente quiero enfatizar la importancia; si escuchas a alguien hablando, ya sea que creas que es real o no, déjanos decidir”, dijo Nisleit. “A veces es alguien que realmente está en una crisis de salud mental y nuestro trabajo no es solo mantener a esa persona segura, sino también mantener segura a la comunidad”.

Las autoridades dijeron que el sospechoso entró armado al plantel y vistiendo un chaleco antibalas.

Bob Mueller, director de Seguridad y Participación Estudiantil de la Oficina de Educación del Condado de San Diego (COE, por sus siglas en inglés), trabaja junto con los distritos escolares y las agencias de aplicación de la ley para identificar a los estudiantes con problemas antes de que actúen.

El equipo de Mueller ha estado coordinando planes de tiradores activos para escuelas y distritos desde el tiroteo mortal en la Escuela Primaria Sandy Hook en 2012.

Mueller, como Nisleit, dijo que muchas veces el comportamiento que podría haber sido señalado como precursor de una posible violencia planificada no se informa hasta después de que ocurre un incidente violento.

“Hay una serie de señales de advertencia, además de declaraciones de amenaza o declaraciones en las que la gente sabe en su interior: ‘Bueno, eso no sonó bien, eso es algo que debemos revisar’ y, desafortunadamente, después de eventos como este, escuchamos una lista completa de todas las señales de advertencia que se pasaron por alto”, dijo Mueller.

Si bien las declaraciones amenazantes son un gran indicador de una posible violencia planificada, Mueller dijo que un estudiante que adquiere armas o se familiariza con dispararlas también son señales de advertencia.

Los esfuerzos de Mueller en la prevención de la violencia escolar se centran en equipos de evaluación de amenazas, equipos formados por administradores escolares, psicólogos, consejeros y oficiales de recursos capacitados siguiendo un modelo basado en investigaciones que, según Mueller, ha demostrado que funciona en estudios.

“El objetivo es, ¿podemos identificar las señales de advertencia que a menudo preceden a un tirador activo u otro acto de violencia, y luego interceder antes de que exista la posibilidad de llevarlo a cabo”, dijo Mueller.

Si se notifica al equipo sobre un estudiante que muestra signos de advertencia de violencia planificada, investigarán cuáles son esas acciones.

Mueller dijo que los estudiantes también son evaluados en función de su historial, cómo los describen las personas que los conocen, como sus padres, y si tienen o no acceso a armas.

“A medida que esa imagen comienza a formarse, creamos un plan para asegurarnos de que haya seguridad”, dijo Mueller. “Idealmente, ese plan involucra a alguien que será un recurso cercano: un adulto que estará disponible y hará todo lo posible para estar presente en (la vida del estudiante) y asegurarse de que estén en el buen camino. Probablemente implicará asesoramiento. Si tenemos alguna duda sobre la seguridad, habría otras medidas para asegurarse de que el estudiante no tenga acceso a armas o cosas por el estilo. A veces, la disciplina de los estudiantes es necesaria, pero si intervenimos lo suficientemente temprano, las intervenciones de apoyo son las mejores”.

Mueller dijo que el enfoque es identificar los problemas subyacentes que llevan al estudiante por un camino preocupante y, con suerte, corregirlos.

Durante los próximos días y semanas, Nisleit dijo que su departamento y otras agencias trabajarán en estrecha colaboración y compartirán información de inteligencia. Incluso podría ver a más oficiales en las escuelas y en grandes eventos, como en las próximas graduaciones, para ayudar a calmar los temores, según el jefe.

Poco se puede hacer para calmar los temores de los padres si suenan disparos en la escuela de sus hijos, pero Mueller dijo que una cosa que no ayuda a la situación es ir a la escuela en busca de respuestas.

“Absolutamente lo peor que se puede hacer es ir a la escuela”, dijo. “La escuela es una escena del crimen activa donde la policía está haciendo todo lo posible para garantizar que no haya ninguna posibilidad de que las personas sufran más daños. Están buscando, potencialmente, al sospechoso o sospechosos adicionales, y hasta que tengan el sitio seguro, tienen que tratar a todos como posibles sospechosos. Así que mantente alejado de la escuela. Espera en casa… el punto de reencuentro probablemente no será en la escuela. Por lo general, estará en algún lugar lejos de la escuela a donde se transporta a los niños, luego la reunificación ocurre en ese punto. No hay nada que ganar yendo a la escuela. Eso dificultará que las fuerzas del orden público y los socorristas lleguen a los niños que necesitan ayuda de inmediato”.

El superintendente de escuelas del condado de San Diego, Paul Gothold, emitió un comunicado luego del tiroteo en Texas, diciendo en parte: “Cada escuela del condado de San Diego tiene un plan y procedimientos de seguridad que contribuyen a mantener un entorno de aprendizaje seguro para nuestros estudiantes. Estos planes son revisados ​​constantemente por los empleados de las escuelas, quienes constantemente buscan implementar las mejores prácticas para mantener la seguridad de nuestras escuelas”.

Lee el comunicado completo aquí.

El COE también tiene recursos disponibles aquí para ayudar a los padres, estudiantes y maestros a discutir tiroteos escolares.

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